Os alunos do Terceirão Universitário puderam aprender novas regras de Espanhol de um jeito bem diferente e saboroso. A proposta de ensinar a língua espanhola através da Guacamole (receita tipicamente mexicana), levada pela professora Ana Paula Borges, buscou aplicar na prática o imperativo afirmativo irregular e regular, além de propiciar o intercâmbio e a produção de significados na ampliação do domínio oral, para que a língua estrangeira seja um instrumento de comunicação, ação e interação sociocultural. Para a professora Ana Paula as aulas sobre a cultura internacional fazem parte da metodologia, portanto foi escolhido o tema comida mexicana para recriar um momento de vivência hispana e colocar em prática os aspectos gramaticais vistos em sala. “O resultado foi um momento de aprendizado divertido, diferencial para o crescimento do aluno”, comemorou a professora.